Pengalaman Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung pada Blok Emergency Tahun 2018

Abstract

Pengalaman belajar (learning Experiences) merupakan serangkaian aktifitas mahasiswa yang dilakukan untuk memperoleh informasi dan kompetensi sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Pengalaman belajar tidak akan terlepas dari sebuah proses pembelajaran yang dimiliki oleh seseorang. Student Experience Questionnaire merupakan kuesioner yang digunakan untuk menilai persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran yang sedang mereka jalani dan alat ukur pengalaman belajar mahasiswa kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman belajar menggunakan kuesioner SEQ dalam blok Emergency pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2018. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode total sampling dan alat ukur berupa kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS. Penelitian dilakukan terhadap 179 mahasiswa dengan hasil pengalaman belajar menggunakan SEQ menunjukkan bahwa jumlah responden 89 orang (49,7%) dengan kategori baik, 58 orang (32,4%) dengan kategori cukup, 24 orang (13,4%) dengan kategori kurang dan 8 orang (4,5%) dengan kategori sangat baik. Pengalaman belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung berada pada kategori baik. Pengalaman belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung pada blok emergency berada pada kategori baik.
Kata Kunci : Pengalaman Belajar, SEQ